106學年度第2學期工作計畫
壹、計畫依據:本校校務發展計畫。
貳、計畫目標:
一、落實科培育目標,培養流服科專業人才。
二、建構良好科務分工,優質科務發展。
參、教學策略:
一、配合教師專才,落實教學正常化。
二、運用現有資源,開發創意教學,達到有意義學習。
三、加強基礎教育,提升學生應變能力。
四、建立教師進修管道,強化專業知能。
肆、訓導原則:
一、身教重於言教、人師重於經師,在家、電(店)訪及學生晤談中,
結合家長達成教訓輔三合一之成果。
二、輔導重於管理、獎勵重於懲罰,尊重學生的自尊心而收輔導的實際
效果。
三、本發展重於預防,預防重於治療的教育理念,施予適當的個別輔
導,以建立正確之價值觀,養成守時、守分、守法、守紀習慣,進
而健全人格發展。
四、積極主動負責、嚴管勤教,以教訓輔三合一因應個別差異管理輔導
學生,進而潛移默化轉化學生氣質。
伍、輔導策略:
一、用賞識與激勵的方式,落實學生的品格教育。
二、培養學生獨立自主、自律自治精神。
三、積極加強學生生活倫理及人權法治教育。
四、提供優質的生活環境,發揮境教功能。
陸、工作重點:
一、深化品格陶冶教育。 二、宣導尊重生命教育。
三、加強實習安全教育。 四、執行服務學習教育。
五、落實生活品質教育。 六、推動科學會活動。
七、提昇服儀禮貌教育。 八、推展性別平等教育。
九、發展人權法治教育。 十、落實環保意識教育。
十一、落實環保工作教育 十二、引導正確的價值觀
貳、計畫目標:
一、落實科培育目標,培養流服科專業人才。
二、建構良好科務分工,優質科務發展。
參、教學策略:
一、配合教師專才,落實教學正常化。
二、運用現有資源,開發創意教學,達到有意義學習。
三、加強基礎教育,提升學生應變能力。
四、建立教師進修管道,強化專業知能。
肆、訓導原則:
一、身教重於言教、人師重於經師,在家、電(店)訪及學生晤談中,
結合家長達成教訓輔三合一之成果。
二、輔導重於管理、獎勵重於懲罰,尊重學生的自尊心而收輔導的實際
效果。
三、本發展重於預防,預防重於治療的教育理念,施予適當的個別輔
導,以建立正確之價值觀,養成守時、守分、守法、守紀習慣,進
而健全人格發展。
四、積極主動負責、嚴管勤教,以教訓輔三合一因應個別差異管理輔導
學生,進而潛移默化轉化學生氣質。
伍、輔導策略:
一、用賞識與激勵的方式,落實學生的品格教育。
二、培養學生獨立自主、自律自治精神。
三、積極加強學生生活倫理及人權法治教育。
四、提供優質的生活環境,發揮境教功能。
陸、工作重點:
一、深化品格陶冶教育。 二、宣導尊重生命教育。
三、加強實習安全教育。 四、執行服務學習教育。
五、落實生活品質教育。 六、推動科學會活動。
七、提昇服儀禮貌教育。 八、推展性別平等教育。
九、發展人權法治教育。 十、落實環保意識教育。
十一、落實環保工作教育 十二、引導正確的價值觀